幼稚園からの乗車はスムーズであり、靴も自身で靴棚へ片付けることができる。
ホワイトボードにて�［愼�れ�△呂疊牒�50音カード（絵のみ）ポインティングを実施。�［愼�れは手に取ったものを入れていく動作的な課題を行う。
スムーズに入れていくことが可能。
�△呂疊弔脇以�、乗り物、数字の順で１枚ずつ実施。正しく置く場所を見つけられるのは半分ほど。
はめ込むことができない場合に「クルクルしてね」の声かえで方向や位置を調整することができる。
��カードのポインティングでは２択で実施。
「しんごう」「でんしゃ」は支援員に渡すことができ、カードをとる際に支援員と目が合うことがなかったため、なるべく視界に入り存在に気付いてもらえるようやり取りを行った。
場所に慣れてもらうため、⚪︎⚪︎の好きな絵本や電車のおもちゃで楽しい場所と思ってもらえるよう余暇活動として実施した。
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