| 2005年07月30日(土) |
いそがしい〜個人レッスン�� |
今日はＥＳ・アンサンブルの前日だからか、
グループレッスンはお休み。
個人レッスンだけありました。
先生方も分刻みで、ステージアのたくさん入った教室を使ったり
普段、土曜日じゃないグループも呼び出しだったり、
大変そうでした。
私ももうひとつの日記に書いたように、
兄ちゃんたちについて回り、どたばた・・・
あすかちゃんのレッスンには入りませんでした。
○になった曲がなかったので･･･
わがままレッスンだったかな・・・
いつかカツを入れんといけんかなあ〜
なめていては・・・上手にならないよ〜
今回は今週2回目。
わりとがんばった方かな〜
自分では自信があったのかな・・・
最後の最後に「こうしたら・・・」というアドバイスで
ふくれてしまったあすかちゃん。
やれやれ・・・精神修行がいりますね〜
バーナムミニブック ぐるーぷ3 5〜9 ○
ワークブック2 ｐ8 ｐ13 もう一度
オルガン･ピアノの本 さようなら ○
やまのぼり もう一度
今日は先週のお休みの差し替えのレッスンでした。
夏休みに入って疲れも取れたあすかちゃん。
以前のようにちょこちょこピアノやエレクトーンの前に座って
地道に弾いています。
でも、プールに行った日は夕方爆睡してしまいますが・・・
今日は落ち着いて集中できたレッスンでした。
バーナムミニブック グループ2−11 12 ○
グループ3−1〜4 ○
宿題 グループ3−5〜7
オルガン・ピアノの本2 27ちゃいろのこびん ○
宿題 28 さよなら しあげ
29 やまのぼり 両手で
オルガン・ピアノの本ワークブック
ｐ8 しあげ ｐ13 書いてくる
リズム積み木 4拍になるようにいろいろと並べて リズムうち
| 2005年07月23日(土) |
レッスンDAY（グループ��、個人��） |
夏休みに入って少し余裕のできたあすかちゃんです。
でも、今日は朝からお出かけだったから、レッスンのころにはお疲れ（汗）
とにかく街の中は暑い！
冷房と外の気温差にも降参〜って感じ。
田舎ものの我が家には一日いるのはきついです。
＊グループレッスン
・大きな古時計 歌う 何だかみんないい声になってきました。
・したてや 音名唱→和音付け→伴奏に
宿題：違う伴奏形で練習
・アウフタクトの説明
・ロンドン橋 伴奏をつける
・ぞう 譜読み、右手を弾く（楽譜を見ながら弾く＝初見の練習）
伴奏をつけるのが宿題
・5つのタンゴ 通して弾く
・モチーフ作り 作ってきた曲の発表
みんなの曲に気後れしたのか、あすかちゃんは
次に弾くんだって
次回7/31はグループが休み 8/6はクラスコンサート
＊個人レッスン
・ゴースト スラーやアフタータッチの注意→次回仕上げ
・カリンカ イ短調○ 次回ニ短調で
・サッカー 片手ずつ先生とあわせる→次回両手で
トランペットの弾き方
・ひとまねオウム ヘ長調○
今日から夏休み
ようやくたどり着いたというところかな。
私はプール開放第１日目で掃除の手伝いに行っていたのですが、
あすかちゃんはまあ君とプールに出かけました。
早く帰るように言っていたのですが、結局最後までいてくたくた･･･
夕方には微熱が出てしまいました･･･。
無理に連れて行ってもどうかな？と思って
ピアノの先生に相談。
今日はお休みしました。
これから夏休み。
エアコン工事も今日完了して、練習する部屋が涼しくなるから・・・
子供たちの練習も進むかな？
私も少し余裕を持ってみてあげたいと思います。
| 2005年07月16日(土) |
レッスンDAY（グループ��、個人��） |
夏休み直前、疲れがピークのあすかちゃん。
仕方ないよね〜小学校にはエアコンはないし、
プールもあって、体力的にはぎりぎりなんでしょう。
でも、この前のピアノのときのような態度ではいけないと
こんこんと言い聞かせました。
練習ができなくても、先生はそれに合わせてアドバイスしてくださるから、
ふてくされたり、ひねたりしてはいけないよ。
できなくてもやってみようと思うことが大切だよ。
素直に先生の言うとおり弾いてみてごらん。
弾けなくてもちゃんとがんばれたら、母さんは怒らないよ。
そのせいかどうかはわからないけれど、まあまあのレッスン態度でした。
相変わらず、テキスト出したり集合したりするのは遅いけど。
＊グループレッスン
したてや 先生が弾くのを聞いて、特徴的なところを覚えて発表。
覚えたところを確実にし、全体を歌う。
和音あて 各調ごとにカデンツの和音を
ドミナントモーションの説明
↓
５つのタンゴ まず最初の二つ
ＪＯＣの説明
モチーフを作ることの説明→次回作ってくる
ギャロップ ＣＤを聞いてリズム打ち
＊個人レッスン
前回の宿題をひとつずつ弾いてみました。
なかなか弾けなかったけれど、先生のアドバイスを受けて
しっかりがんばっていました。
すねそうな気持ちを必死に立て直そうとしているのが伝わってきたので、
それだけでＯＫ。
宿題はそのままもう一回です。
毎日の蒸し暑さとプールなどで疲れている明日香ちゃん。
毎日ばたんきゅ〜で帰って寝てしまう日々。
加えて私が忙しかったりしたから、
たぶん自信がなくて不安定だったんでしょう。
初めての大荒れのレッスンでした。
ま、こんなこともあるか〜
先生も慣れたもの。
さっとピアノはやめて、リズム積み木を出されて
ゲーム感覚でリズム遊びをはじめました。
ピアノの前で泣いていたあすかちゃん、
あっという間に立ち直り、
残りの時間、リズムの勉強をして帰ったのでした。
先週の宿題はもう一度。
もうすぐ夏休み。
貴重な時間を有効に使って、
しっかり手をかけてあげたいと思います。
| 2005年07月09日(土) |
レッスンDAY（グループ��、個人�─� |
今日も雨振る中、JRに乗って出かけました。
お昼ごろの出発になるので、朝のうちにいろんなことができて結構楽です。
JRでうとうとしていると、今日から期末テストのあっ君からTEL。
「ちょうどいい電車がないから、ヤマハに行って父さんたちに合流する」とのこと。
父さんに連絡して、私たちはHセンターの近くに牛丼を食べに行きました。
食べていると･･･通りを歩くあっ君が。
「あっ君が牛丼屋の前を通ったよ〜」とメールを送ると、
しばらくして父さん、あっ君、まあ君の3人も牛丼屋にやってきました♪
さて、このごろのレッスン･･･結構どんどん進むようになってきました。
何かにつけてトロイあすかちゃん・・・
テキストを出すのも、前に出るのも、ノートを出すのも・・
やっとのことでついていっています･･･。
いつになったら同伴なしになるのかなあ・・・。
＊グループレッスン
・聴奏 ト長調
・5つのタンゴ
E7→Am G7→C を弾く
5つの「ドミナント・モーション」だね〜
宿題は残りを弾いてくる。
・大きな古時計 歌う
・こわれたとけい アンサンブル
指揮を見て息を合わせて
・ギャロップ リズムを手でたたく
来週はキーボードパーカッションを使って
・ロンドン橋 両手で
＊個人レッスン
・かっこうどけい 仕上げ 前半○
後半少し間違えたので、8月6日のアマリリスの発表のときに一緒に弾く。
・楽しいワルツ ノートに書いた和音 ○
・おほしが光る 伴奏を変えて ○
・あめ玉飲んじゃった ○
・カリンカ 譜読み 和音付け 両手で弾く
宿題 ベースをつけて弾いてくる
・サッカー CDを聞いて弾いてくる
一気に上がったので･･･次回が大変そうです（TT)
今日は久しぶり（2週間ぶり）のピアノレッスン。
ピアノの方も休みが入ると、親子ともども気が緩んでしまいました。
やれやれ・・・こんなところまで親子で似てもねえ・・・。
自信がないのもあってか落ち着きのないあすかちゃんでした（＾＾；
バーナム ミニブック
グループ2 7〜10 ○
宿題：グループ2 11.12
グループ3
オルガン･ピアノの本2
26 おもちゃのへいたい ○
れんしゅうきょく（22） ○
宿題：27 ちゃいろのこびん
オルガン･ピアノの本 ワークブック2
ｐ6.7 上の和音を弾いて、下の旋律に和音と伴奏付け（ハ長調）
ｐ8.9 ｐ8の旋律は弾くのを忘れていたのでもう一度。
宿題：ｐ11.12
ノート課題 ハニホヘトイロハのそれぞれの音からはじめる音階を弾く。
宿題：1オクターブを両手で
ソルフェージュ
ピアノの内容はちょうどＪ専の復習になっていて、
知識の確認ができるみたいです。
音も出るようになってきたし･･･
じっくり基礎をやってもらっています♪
| 2005年07月02日(土) |
レッスンDAY（グループ�─�個人�А� |
今週はピアノも休みですっかりだれだれのあすかちゃん。
私も気が抜けていました〜。
グループレッスン
・ふたりのり自転車 音名唱
・音当て、和音
最初に「ラ」を出します。みんなだんだんそろってきたみたい。
・クラスコンサート
あすかちゃんは、エレクトーンのテキストから
「あめ玉のんじゃった」にベースをつけて弾きました。
・みつばちマーチ 移調
・ロンドン橋 左をつける。和音･伴奏
・ギャロップ CDにあわせてリズム打ち
宿題 ・・・ちょっと増えてきました・・・
個人レッスン
・あめ玉のんじゃった・・・クラスコンサートで弾いたものを個人の先生に聞いていただく。
強弱をつけて次回仕上げ
・たのしいおどり
移調して伴奏付け ○
・おほしが光る・・・和音の部分を伴奏に変える
次回仕上げ
・かっこうとけい・・・もう一度
いよいよ始まった〜って感じ。
毎週あった方が気が張っていていいかも・・・です。
| 