☆個人レッスン
もちろん、「小象の行進｣
外で聞いていましたが･･･う～ん不安だ～
でも、ここまできたら本人のやる気でしょう。
音はカッコいいので・・・三船家のＤＮＡ「直前追い込み」を
発揮していただきましょう。（実はまあ君もあぶない・・・涙）

☆グループレッスン
アッチェレランドワルツ
花と大地
この橋の上で
ビアダルポルカ
町の居酒屋にて
恋のマイアヒ

当然のごとく・・・ＥＳソロ優先のあすかちゃん。
本人いわく「いっぱい間違えちゃった～」だって。
先生が「恋のマイアヒはあすかちゃんのパートが一番難しいのよね～」
とおっしゃっていました～。
みなさ～ん、あと１週間待ってね～（・ｗ・）

ユース前のラストレッスンです。
連絡ノートと楽譜に今の練習のポイントを書いていただきました。
まだまだ先生の注意どおりは弾けません。
でも、ここ数回のレッスンで「根性」だけはついてきた様子。

ピアノもエレクトーンもがんばれるようになって来ました。
「がんばりたい」
「上手になりたい｣
・・・そんな気持ちが持てるようになれたら・・・
今回の無謀なチャレンジは成功と言えるでしょう。

がんばれ！あすかちゃん！

今日は特に予定が無いので、一家総出で草取りと掃除（＾＾；）
押入れから出た物の掃除をごそごそとしていると、
ピアノの先生からお呼び出しのメールが届きました。

小学生でもう一人3.4年生の部に出る子と一緒のレッスンでした。
どちらもバッハなので、注意される箇所には共通点があります。
母はふむふむ・・・と聞いていましたが、
本人には通じたかどうか･･･（ーー；）

グランドピアノではなかなか音が出せないあすかちゃん・・・
「お母さん！うちのピアノと先生のところのピアノは音の出し方が違うのよ！先生のうちだと力がいるの！」
・・・よくわかっているじゃな～い。
本番はその「音が出にくい」方のピアノなのよ。

☆個人レッスン
25日のＥＳソロの曲「小象の行進」が中心でした。
6級用の楽譜なので、そのままではとても難しく、
ちょこちょこ直していただきながらのレッスンでした。

Ｏ先生は子どもに合わせて、難しくにも簡単にもどんどん変えてくださるし、レジストも派手になったりします。
そういうのをレッスンの中でパパッとされるので、私は感心するばかり。
息子達のときもどれだけ助けられたか･･･（爆）
でも、そんな風に自由なところが、エレクトーンのいいところだと思います。
いろいろと重なって大変なあすかちゃんだけど
ピアノもエレクトーンも楽しそうなところがいいなあ・・・
子ども達がみんな、このまま音楽好きで育ってくれたら
それだけで十分だと思います。

☆グループレッスン
個人の練習に追われて、グループまで余裕の無かったあすかちゃんです。
アンサンブルの「恋のマイアヒ」
お友達は全部出来ている人もいましたが・・・
あすかちゃんは最初のＡのところまで。
聞いていたところもありましたが、出来るところだけ弾いていました。
みんなと音を出すのは楽しいようです。
「小象の行進｣が弾き込みに入ったら、「マイアヒ」の譜読みの続きをしようね。
Ｗ先生にも「エレクトーンの人はソロの練習を優先してね～」と
言っていただきました。
ちょっとほっとする母でした。

さて、マイアヒの衣装をどうするか、母達で話し合いました。
かわいいのにしたいなあ～と思うのだけれど･･･
ふりふりやスカートはいやだという子ども達。
どんなのにしようかな～

今日も延長レッスン。
ピアノが入ってからご機嫌のあすかちゃん。
長時間・・・とは行かないけれど、毎日鍵盤にさわってはいたので、
何とか耐える事が出来たようです。
「音がしっかりしてきたね～」とほめていただいて
にこにこのあすかちゃんでした。

ユースまではあと10日。
ピアノを始めて1年のところで、結果がどうこう言うつもりはありません。
ステージに向かって曲を仕上げて、自分の表現として演奏できるかどうか
その過程がとても大切だと思うので、
自分で「出たい」と言った以上、やり遂げてほしいと思います。
実際・・・ヤマハとピアノでステージを踏む場数が
増えていくにつれて、上手になっているしね・・・。

6～7月は大変だけど、のびのびとがんばれるように
サポートできたらいいな。