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| 2003年06月06日(金) ■ |
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| 社会教師。 |
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テスト前なので、最近では授業もしないでずーっと自習です。
今日の政治経済の時間も、例のごとく自習時間。
政経よりも数学をなんとかしないと赤点決定で進度別クラス編成Ｄランク（＝最低ランク）直行便にご案内なので、ずっと数学やってました。
で、一問よくわからん問題があったんですよ。
数学Ａの数と式の部分なんですが。
X＋Y＝6、XY＝4のとき、
（1）X2乗＋Y2乗の値を答えよ。
（2）X−Yの値を答えよ。
↑という問題でした。
（１）はわかるんですが、（２）がどうもよくわからなかったんです。
解答・解説を見ても、なんでそうなるのかサッパリ。
ふと顔をあげると、たまたま政経のＹ先生が近くにいました。
余談ですが、この先生、結構おもしろい先生です。
とりあえず、授業中オヤヂギャグ連発です。
「おい、○○。憲法14条の『門地』ってなんだ。サル（モンキー）じゃねーぞ」
とか
「法律で言う『信条』って何だ。メッツの新庄か」
とか。
先生絶好調っすね、と生徒が言ったら
「バカヤロウ。こっちは勢いで授業やってんだ」
と堂々と答えてくれる素敵な方です。
そんな先生が近くで、暇そう（失礼）にしてるので、一応訊いてみることにしました。
ゆう「先生、数学得意ッスか」
先生「得意なわきゃねーだろ。何がわからないんだ」
ゆう「これなんですけど」
先生「……あー、ダメだ。俺の手には負えねぇ」
というやりとりをしてたわけですが、それを聞いてた前の席に座ってる奴が
「先生っつっても、社会しか教えれねーんだな（笑）」
と、友達とこそこそ話してたら、それが先生にバッチシ聞こえてて先生ふてってました（笑）
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