シングルﾍﾟｰﾊﾟｰライフ。
		リー

		■■■ ■■ ■　2センチ！！ 2007年03月30日(金) ちょいとジーパンに余裕がなくなったことは感じていた。 体重を計る勇気がなくて、とりあえずメジャーを。 ・・・ヒップもウエストも2センチほど増えてる！！！！ ってことは体重は？ いやああああああああ！ ・・・今年に入ってからの好き放題の食べ方が原因なのは、歴然。 そーいえば、去年も3月からダイエット始めたんだよな〜と思い出す。 スタートラインが違うんだからっ！！やればできるはず！！ まずは、体重測定か（トオイメ） またプラマイ表示するかな〜（決めかねている） リバウンドは絶対にしたくない（っていうか既にし始めている） まずは、現状認識か（トオイメ） 4月はサンダーとジダンの誕生日が立て続けにあるな〜（トオイメ）

		■■■ ■■ ■　こわ〜い話。 2007年03月29日(木) ちょいと実家へ行っておりました。 ほんの3泊だったのですが、ずっと食べていました。 また今日からリセット開始です。 でも昨夜のカレーがおいしくてねー。 実家で撮った写真には、 たくさんの‘オーブ’が写っています。 ここのところ、そういう写真がいっぱい撮れます。 このオーブは、空気中のホコリや水分が、フラッシュの光に反射して起こるそうですが、 何とも不思議な気がします。 フラッシュをたかずに撮影してもうつれば、何やら霊現象と判断した方がいいのでしょうか？ 実家では特に床の間と神棚の周辺に、大量にオーブが発生しておりました。 これもホコリと水分と解釈するのが妥当なのでしょうかね。わかりませんな。 それよりも、私の体重は今一体何ｋｇなのでしょうか。 こっちの方が怖いです。

		■■■ ■■ ■　あゆみの右と左。 2007年03月24日(土) チョダンの小学校最後のあゆみは、 ２教科成績があがりました。 ジダンのあゆみも２個ＢがＡになっていました。がんばりました。 それなのに 生活面の項目に、２人とも、全く評価がつきません（よくやれた子には○がつく） 右半分は「つけ忘れたの？」と思うあゆみです。 もっとークラスの一員としてー人としてーがんばろうぜー！ そういう感じですよ。ホントに。 左半分（学習）と右半分（生活）のどちらがいい方がいいでしょうか？ どっちもに決まってる。

		■■■ ■■ ■　春なのに〜。 2007年03月23日(金) ダイエットジャンルにしがみついていることが、申し訳ない日々です。 計ってません。怖くて。 なんかー心なしかージーパンに圧迫感がー。 いやああああああ！ どこかで切り替えようと思ってはいるのです。 せめて間食はやめようと思っているのです。 思っているのです。 思っています。 暑くなって肌の露出が増えてきたら、やる気も起きるかな？

		■■■ ■■ ■　せめて！ 2007年03月21日(水) チョダン卒業後、何もなく過ごしております。 中学準備、何をしていいやらって感じです。 小学校は、最初にノートくれたけど、中学はどうなの？みたいな。そんなところから「？」がいっぱい。 自分の力で、周囲にあわせることができたら、私も心配しないんだけどさ。 みんなと同じでなくても、気にしないところがあるから、足りないものがあっても、言ってくれないし。 子どもの自主性に任せていたら大変なことになりそうだから、 手出し口出し、どこまで必要？と思いつつ、模索中です。 中学では、学業だけでもがんばってほしいと思っております。運動は全くダメだからね。 友達とのやりとりや、クラスでの協調性など、そういうのも難しいのでね。 ここは教育ママになりますよ。中学は今以上にビシバシ行きます。 そーいえば、卒業2日前、 「今日はオレとDとOだけが、普通に下校だったんだよ。あとはみんな居残り」 理由は、 「昼休みにみんなは外で一緒に遊んでいてさ、で、5時間目に遅れたんだよ」 チョダンを含む3名は、教室にいたんだって。 でもその数日前、チョダンがつぶやいていたなー。 「昼休みにみんなが蹴まりやってるんだよ。ブームでさ。でもオレ、そういうの苦手だからできないしさ、何か、仲間外れって感じがしてつらいんだよ」 「入れてって言えば？」 「やりたくないんだけどね。でもみんなやってるから、何となくね」 そうね。やりたくなくてもやっている子はけっこういるかもね。 チョダンはやりたくないことはやらないもんね。 ムリして参加することはない。 参加した方が楽か、参加しない方が楽か、 自分にとって辛くない方を選択したらいいと思っている。 でも、やっぱりね、苦手意識が強いと、壁が高いよね。 みんなで遊ぶと楽しいんだけどな。ホントはさ。 中学ではどうなるのかな。 体育も厳しくなるし、チョダンは落ちこぼれてしまうんだろうな。 だからやっぱり勉強だけでも！！って力が入ってしまう。 何かよくないのかな？こういうの。

		■■■ ■■ ■　卒業しました。 2007年03月17日(土) チョダン、卒業しました。 卒業式は泣けるに違いないと思っていたのに、泣けるポイントが全くありませんでした。 ・・・っていうか寒い！！ 滅多にはかないスカートで、足をさらけ出しているから、寒い寒い。 そんなことはおいておいて、 証書授与のとき、ひとり一言壇上で言うの。 話は、卒業式２０分前に戻ります。 中学校におねーちゃんがいる子のお母さんと立ち話。 「チョダンくん、吹奏楽に入りたいんだって？ほら、うちおねーちゃんが入っているから、部活見学の時に、チョダンくんが来ていたのを見てね」 そしてその後、いかに吹奏楽が厳しいか、チョダンの特性（性格）を踏まえて、けっこう覚悟がいるなどという話をされました。 聞いていると、チョダンには不向きに思えてね。 音楽をやりたいなら、ひとりだってできるからさ。 全員で奏でる音楽は、とっても心踊るものもあるけど、チョダンのことを思うと、厳しくされ、なじられ、やる気を失うことが目に見えているのだ。 音楽は楽しくやらせたい。 いや、部活動の厳しさは、社会の厳しさに通じるものがある。 上下間の色々もある。 高い目標に向って日々努力するという、青春そのもの！なんてものも。 でもさ、やっぱりチョダンはチョダン。 普通の子が耐えられることでも、普通の子以上に辛いと感じることが多そうでね。 周囲の理解に支えられた小学校時代も、終わるのだなーって思うの。 やっぱり、吹奏楽はやめさせた方がいいのかな？ いや、辛くても、本人の試練。親が関与すべきじゃないか？ そんなことを考えながら・・・。 話は壇上のチョダン。 「中学へ行ったら、吹奏楽部に入って、トランペットをがんばります！」 ・・・言っちゃった。

		■■■ ■■ ■　贅沢な悩みなんだろうが。 2007年03月13日(火) ジダンが手におえない。 学校ではそつなく、周囲ともうまくやっているらしいが、 家に帰ると不安定極まりない。 チョダンに食いつき、サンダーのおもちゃを奪う。 出来るだけ‘叱る’ことはしたくないので、冷静沈着になだめるが、 こういうことが続くと、正直ね、正直、ナイショ話だけど、 かわいくない。 そーいえば、チョダンが3〜4年生の頃だったか、 「親子でも性格の不一致はある」 と思ったものだ。 とにかくコミュニケーションがうまくいかず、反抗的態度や何やらで、チョダンを鬱陶しく思った時期だったな。 ジダンもそういう時期なのかな。 宿題が多いと言って泣く。 物が見つからないと言って泣く。 学校へ行きたくないと言って、体温計を使う。 正直いちいち取り合っていると、腹が立ってくるので、傍観です。 そうするとね、もうね、泣いて怒って物に当たったりしながら、時間が来ると学校へ行く。 結局行く。 そういう意味で不憫かも。 イライライライラしているのに、遅刻はしたくないから、ギリギリまでごちゃごちゃ言いまくり、観念して学校へ行く。 結局さぼれない性格が不憫かも。 先日、ジダン＠来月9歳　と　サンダー＠来月2歳　が、 叩きあいの喧嘩をした。 年の差7歳もあるのに、叩くなよ・・・って、最後はジダンを怒ることになる。 あっ私なんて年の差29歳もあるのに、手をあげたこと何回もあるな。 チョダンも思春期に入り、何かとややこしくなってきているが、親には素直だ。（服従？） わがままなジダンには、よくキレているけど。 学校ではしょっちゅうからかいがあり、本人は言い返せずにいる。 理由は「言い返したら仕返しが怖いから」って。 「オレは弱いし、みんなに自分勝手だと思われているし、だからしょうがない」とか言ってる。 各々がんばってくださいってところです。 まだ集団生活を知らないサンダーだって、時期に色んなトラブルがあるに違いない。 子育ては疲れます。楽しいことの方が少なく思う今日この頃。

		■■■ ■■ ■　サトラレなくなるサトラレ。 2007年03月09日(金) チョダンは、リアルサトラレ。 ひとりごとは無意識なものが多く、行動も気持ちのままのところが多く、 周囲に気持ちを読み取られやすいのだけれど、 本人はそうとは知らず、むしろ何でばれているのかがわからずに、 困惑した中で生きているというのは、大げさではない表現な気がする。 で、まぁ、2歳の頃から療育機関にかかり、色々手を尽くしてきたわけだけれど、 ぼちぼち本当に、私の手を離れていくのかなと思うときが、近頃あるのだ。 子どもだと思っていたけど、やっぱり成長しているんだなって。 今もサトラレてしまうのは変わりないけれど、 サトラレない部分も出てきたことは、認めざるを得ない。 昨夜ジダンに悪口を言われて、泣いて訴えてきたチョダン。 正直めんどくさい。 支離滅裂だし、サラリと流せばいいようなことでも、全てが無視できずに心乱れることはよくあるから。 そんな状態で話を聞き、やっと落ち着いたチョダン。 学校でもこんな些細なことで泣いていたら、それこそいじめられるのにさ。 心配だなー。どうしてこんなに感情を隠せないんだろう。 そう思いつつ、私も暗い気持ちになっていた。 そしたチョダンが言ったのよ。 「ジダンに嫌なこと言われて我慢しようとリビングに逃げてきたら、 お母さんがいて、 そしたら、止めていたストッパーが外れるような感じで、 涙が出てきてしまった」 実際はもっと回りくどい言い方だったのだけれどね。 そうか、そうなのか どこでも、ところ構わず、人の目など気にせず、感情のままに振舞っているのかと思っていたけど、 チョダンはチョダンなりに、耐えているのだと、この言葉で（改めて）痛感したのです。 泣きながら支離滅裂に話すことを、めんどくさいなーという態度で聞いていたことを反省しました。 でもやっぱりこの先もめんどくさいな。実際。

		■■■ ■■ ■　習いごと。 2007年03月07日(水) ジダンがね 4年間続けてきた体操教室をやめるんだって。 この4年で色々できるようになったのにさ、何だかもったいないと思うのよ。 3年生ではバック転とか挑戦するって、先生言っていたのにな。 まぁね、授業も6時間になる曜日だし、 色々考えて、‘やめる’方に親も気持ちが行っているんだけどさ。 本当はヘタくそでも長く続けてほしいって気持ちもあってね。 ジダンはすぐに諦めちゃうし、強制的でないと（人の目がないと）全く努力しない男だし。 習い事などせず、放課後は友達をたーくさん外をかけずり周ってくれたら、 それはそれでいいんだけど、 結局のところ、みんな習い事があって、都合があわなくて、家でゲームしたりマンガ読んだりして終わるんだろうな。 子どもが生まれたとき、大抵は色々想像するものだよね？ 将来は何になるのかな？ってさ。 わが子だから、スポーツはある程度できると思っていたんだけど、 チョダンは全くダメだし、 ジダンはソコソコできるけど、 私の3日坊主の性格を受け継いでしまったし、 男の子だから、空手とか、なんかー武道やらせたいわーなんて、 思っていたのに、全く興味がないということで、 （チョダンに関しては親も諦めてしまった） 結局「やりたい」と強く言ったのは、フットサルのみ（ジダン） それだって、やりだしたら、「やめたい」とか「めんどう」とか言う。 これに関してはどんなに泣き言言っても、私はやめさせないよ。 やれ！１つのことをやり続けろ！そういう気分です。 そこに微かに抱いた希望は、サッカー選手にならなくても、ソコソコ上手（クラスで3番目くらい）なジダンになることだったけど、 2年やっていても、リフティングすらまともにできないジダンを見ていると、 センスのなさを感じます。 っていうか、日頃全くボールをいじらないんだもん。うまくなるわけない。 そこに、プライドとかないのか？って思うよ。 一緒に習っている子たちはどんどんうまくなるのにね、悔しくないんだなーって。 私から、3日坊主は受け継いだのに、プライドの高さは受け継がなかったジダン。 私の育て方がいけないんだろうなーって、そういう時思うのです。 やる気を出させるって、難しいよね。 全部私のせいじゃないことはわかっているけどさ。 本気で打ち込めるものが見つかる方がマレなんだろうしね。 とにかく継続は力なりと信じて、ただ尻を叩くのみ。

		■■■ ■■ ■　部活動！ 2007年03月06日(火) 中学に希望を持っているチョダン。 小学校で色々あっても、未来に希望が持てる性格は、尊敬に値する。 で、中学校では部活動をやるという。 まぁそうね、やった方がいいでしょう。 で、何やるの？ 最初は「美術部か、イラストレーション部」と言っていたチョダン。 私としては美術で。 でも段々イラストに傾いていくチョダン。 今日は中学校部活見学だった。 帰宅したチョダンは、 「吹奏楽か美術をやりたい」 をををーとうとう来たか！吹奏楽！ 練習は毎日あるし、朝練だって、週3日。 土日のどちらかにも練習がある部活。 （美術は週3回だけ） 大変な道を行くもよし。青春だもんね。 吹奏楽部の演奏に感動し、トランペットを吹かせてもらって、更にやりたくなったらしい。 うんうん。いいんじゃない？やりなよ。 でも朝練の日は、お弁当も早朝作成か・・・。

		■■■ ■■ ■　ひなまつり。 2007年03月03日(土) その予感はあった。 チョダンもジダンも1歳未満で経験済みのアレを、サンダーはまだ未経験だったから。 時折、洋服をめくりチェックもしていた。 そして、3日に続いた高熱も、昨日の夕方にはどうやら平熱。 やっとこさ治ってきたのか？と予感させて就寝。 そして今朝。 お腹に発疹がいっぱい。 突発性発疹だな。こりゃ。 高熱以外に症状がないから怪しいとは思っていたんだよ。 熱が下がったら発疹が出る病気。 2歳目前でやっとかかったのね。 って、受診して診断してもらってないから断定はできないけどさ。 医者は混んでいるし、もういいよねー行かなくても。 ひなまつりケーキ買いに行きたいな。 ******************************************************* 昨日はチョダンの参観日で、学年合同の卒業公演がありました。 チョダンのクラスは合奏。 2曲やり、最初はオルガン。次はシンバルを担当したチョダン。 思えば、保育園の頃は、お遊戯会でも寝転がって、先生にひきづられていたチョダンが、みんなと一緒に演奏するまでになったんだから、 普通だったら当たり前のことだけどね、振り返ればやっぱり嬉しい思いが湧いてくるもんです。 しかしまぁ、落ち着きがない。 静止していられないのよねー何だかむずむずするのか、始終どこかを動かしている。 演奏はちゃんとしていたけど、まるで‘あぶさん’だな（笑 小さい頃は、他人から見て、愛らしいくらいの行動も、大きくなると、実に怪しくみえてしまうものがある。 他人を意識して行動するという行為は、年とともに育つものだからね。 チョダンに欠けている部分。 いや、彼なりに意識しているけれど、想像力の限界があるんだよね。 他人のことがわからないんだからさ。 他からどう見られるか、どういう行為が恥ずかしいか。 もちろん外で大事なものを出したりしませんがね（苦笑 干渉しない方がいいと思いつつ、 「それは変だよ」 「それはやめた方がいいよ」 そんなことばかり言ってしまう日々。 そのうち身動きとれなくなるんじゃなかろうか？と思うね。チョダンが。 この1年で背も伸び、ますます行動が怪しげになってきた感じが否めない。 「オレは‘アキバ系’なんてならない」 よくそう言っているけれど、すでにそのチョダンの拒絶するところの、‘アキバ系のにほひ’がぷんぷんしてますよ。 私もいい加減悪あがきせずに、挙動不審だっていいじゃない！と言える母親になりたいものです。

		■■■ ■■ ■　どうにかならない？インフル検査。 2007年03月02日(金) サンダーの熱は、午後になると上がる。 午前中はけっこう元気に遊んでいるのに、午後、そして夜になると、一昨日は40度だったし、昨夜も39度。 インフルエンザの検査は陰性だったけどさー、ホントかな？って思えてくる。 で、昨日、薬もなくなったので、再度受診したんだけどね。 「もしインフルエンザだったとしても、発病後48時間以内にタミフルを服用しないと効果がないので、もうムリね」って。 発病後24時間経たないと検査が出来ず、48時間以内に服用しないと効果がない。 なんて忙しいウイルスなんだよ！！ ということで、結局抗生剤をひたすら飲んでます。 よくなってきたかと思えば、また高熱。 私も夜眠れずに少々お疲れです。 でも今日はチョダンの最後の参観日です。 卒業公演ということで、合奏やら演劇やらをやってくれるそうです。 ビデオ片手に行って参ります（小学校生活、運動会以外でビデオを持ち込むのは初めて） あー疲れているときは、生クリームが食べたいわー。

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