| 2003年11月01日(土) |
『ヤンキー母校に生きる』 |
土曜出勤、無事に終了。
午前中は今後の教材研究に当て（でも、いまいち）、
午後からは読書をしながら、生徒を待った。
もうすぐ志望動機書を提出しなくてはならない彼女は、
ここ数日、私を含む数名の先生の助言を得ていた。
私一人だったら、きっと行き詰まっていただろう。
彼女がいろいろな先生と話し、自分の文章を考えたから、
私は国語教師としての務めに専念できたのである。
はっきり言って、この学校の生徒は文章力が格段に低い。
これだけマジメな彼女ですら、太鼓判は押せない。
それでも、最初は何が書いてあるのか要領を得ない文章を
泣きそうな顔でもって来た彼女が、本日16:30をもって、
半ば強引にでも志願書を完成させたことに、少し安堵した。
本日の一作：
・『ヤンキー母校に生きる』（義家弘介／文藝春秋）
今日の午後、ずーっと読んでいた一冊。
金曜日に図書室に寄ったら発見して借りてきた。
何よりも心打たれるのは、この人は心底生徒好き。
怒るときは徹底的に、誉めるときも徹底的に。
私も生徒は好きだ。一人、一人を可愛いと思う。
授業をつぶそうとし、冷ややかな目で私を睨む時、
怒り以上に、悲しみが胸に込み上げる。
「オマエ、そんな調子でこれからの人生どうする？」
義家先生なら、それを言葉で、態度で伝えるのかな。
でも、私はつい流してしまう。
授業を進めなくちゃならないから・・・自分に言い訳して、
明らかに聞いていないと分かる生徒の前で授業する空しさ。
体当たりすることから逃げてはならない。
分かっていても、実行することは難しい。
でも、もがき続けることはやめないから・・・ごめんね。
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