通学するほどに、同輩と交わるほどに大きくなると・・・・
子供は、自然に、彼らの好意を獲得しようとし、
また彼らの憎悪または軽蔑を避けるようになる。
・・・そしてまもなく、彼は、好意を獲得し、
憎悪や軽蔑を避けるには、
怒りだけではなく他の全ての情念も、
その遊び友達と仲間たちが喜びそうな程度にまで
抑制するほかに術がないことを知る。
こうして彼は自己規制という偉大な学校に入る。
(TMS.,p.145)




さて。
いろんな人が言うように、
これからは、圧倒的多数の苦しい人々と、
ごく小数の豊かな人々に分かれていくのかな？
まぁたしかに、19世紀のヨーロッパを目指してる。
と仰る通り、
被支配階級の人々は、
19世紀ヨーロッパの状態に近く成ってきてるかもね。

当時は10歳前後の子供が10時間労働を強いられ、
1年程度で体を壊して、親元に返されても、
すぐに死んでしまったらしい。

今の底辺の労働者は、
｢契約社員｣なんて言葉で働いている。
保証もなければ、
待遇も悪い。
時給は良いように見えても、
一生のトータルではぜんぜん低い。
正社員に登用されるのも、
全体の10％程度みたいだ。

政府はこれを目指してきてるみたい。
上手くいってると思う。

確かに、教授の言うとおり、
19世紀のヨーロッパの事を知らないから、
19世紀のヨーロッパを目指してる。
なんて、平気で言えるし。
19世紀のヨーロッパの事を知らないから、
19世紀のヨーロッパの事を目指してる。
なんて、誰かが言っても、
誰も文句を言わないんだろうね。

アダムスミスの弟子だ。
なんて言っても、言葉を借りて居るだけで、
目指しているモノはぜんぜん違うとおもう。

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