日記
日記です。なんかあれば書こうと思いますです…。

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2006年09月30日(土) 中国語


中国語だけうけてきました。中国語は文法はまったく難しいことないらしい。英語でI love him.とかHe loves me.というのも,

我愛他.と他愛我.でいいらしい。このへんは単位がとれやすそうで魅力。英語だと活用変化ミスっただけでペケになってしまうし…。

発音が,同じ単語でも発音が違うだけでまったく違う意味になるあたりが日本語的で難しいところかもしれない。

ベクトル解析はとるかどうしようかまだ悩んでるぽ…。

親父が単位取得に対してほんとかどうか知らないけどアドバイスをくれて,「論がつく科目は単位がとれやすいよ」とのこと。なんでかというと「答えなんてないから,何書いても間違いにならないから。中国語と同じ時間に開講されているので関数論っていうのがあったんだけど,まず外国語をとらないとまずいから,とらなかった。もう1つ英語Dっていうのもとる予定なんだけどね…。漏れやっちゃった?orz

とりあえずそんな感じ。

ではでは。

2006年09月29日(金) なおった


昨日MP3プレーやが壊れたので買い換えた話をかいた。具体的にはバッテリーが逝って,充電が途中までしかできなくなり,(途中からLED点滅して,完全充電不可能状態,再生もすぐ電池残量の表示が減る)再生時間が短くなる現象。

まぁ今日の登下校や休み時間での利用が最後か,いままでよくがんばった,感動した,とおもって朝みたら,なんかなおってた。普通に使える。これなんていじめ?どうしよう。ギガビートキャンセルするならはやいうちにしないと。でも壊れる前兆って可能性も否定しきれない…かもしれない。どうなるんだMP3プレーヤ。がくがくぶるぶる。

今日から普通に大学の講義だけど,まぁ最初の一回ってことなのでわりとガイダンス的なものが多かった。講義にもよるけどね。

一応,金曜は数理計画,幾何学(必修),経営学,CAD/CAMをとることにした。1時限目はなかなか面白い先生がやっている英語Aなんてのも選択肢にあって悩んだんだけど,一応ORを勉強するつもりで入った大学なので数理計画をとるべきかな,と。

でも正直,高専で習ったORだと利用する方法はたいていグリーディー法みたいな方法が多くて,その講師が趣味でGAが好きだったから講義から脱線するとGAについて語りだすとかそんな感じだったんだけど,大学の講義だと非線形問題の近似解をだすために脳内回路をモデル化したところのニューラルネットワークや,GA,免疫アルゴリズムなども使う方法を説明…といわれるとスケールが大きくなりすぎて想像できなくなる部分もある。漏れむいていないんだろうか…。

高専時代のAIの最後でやった脱線話がそれになるのかな。AIの世界でも脳内構造へ興味関心がもっぱら集まっていて,ニューロンっていう脳細胞がシナプスという物質をだしてそのたどる経路で行動信号をだしているのが人間の脳で,このニューロンをノード,シナプスのたどる過程をエッジとしてモデル化をくみどうのこうの,という話だったんだが,スケールが大きすぎてまったく理解できなかったorz さらにその講師がいうには,そういう脳内だけの話でなく,AIとして人に認識させるには感性的な部分も追求する必要があるという。かわいいとか,かっこいいとか。普段あまり何をみてもかっこいいとかかわいいとか意識しない漏れだから,余計難しく感じた。ここ半年かわいいっておもったのは自宅に帰還している間,自宅の犬みたときだけだったかもorz

幾何学。ガイダンスで面白い話。公理と定理で体系化することが重要だってことと,双曲幾何と楕円幾何は射影幾何の一部で,射影幾何(3Dを2Dに投影する幾何学,3Dソフトのレンダリングみたいなやつのこと?)をがんばって勉強していきましょう,という話だった。必修なので確かに死ぬ気でやらないと。あとは理数系の人が日本のえらい人になると日本はいい国になるかもしれないって話。確かに今の日本の経済は税金を回収してもそれを有効に使えないから泥沼にはまっている点は同意。円周率を3と教えることがいけないことにも同意。3だと弧度法を教えるときに矛盾がいろいろとでてくる。

経営学。実はドイツ語IIとどっちをとるか悩んだ。でも夜間学生の土曜の科目で中国語Iがあるからそれをとろうと考えていて,なんとかとることを認めてほしいって願っているんだけど,とりあえず経営学をとった。教室が満員で立ち見がでていた。人気科目だったみたい。下学年,他コース関係なくくるもの拒まずのスタンスの教授だからかな?僕としてはそういう教授だと助かります>_<。話は,高専でやった起業論と,米教授の経営工学とかぶりまくっていたので割愛。唯一違ったのは,大学生の就職の話。大学生は企業についても3年でやめるのが問題になっているんだという。また,少し前までは就職が厳しかったという話。で,その後高専の話をだしていて,高専は大学と違い毎年就職率100%で(就職希望をだせば絶対就職できる),しかし半分くらいは大学編入してしまってそれはどうかという話だった点?

高専も一応就職不況時にそのあおりみたいなのはあって,一応そのときは90%代に落ちた。前いたとこはどっちかというと弱小高専だったから,上の世代なんかは結構苦労したみたい。だから一応不況のあおりとかはうける。しかしそれでも就職率はいい。

で,なぜ高専の就職率がいいのか,これが高専の学生が大学編入する理由にもなっていて,高専卒っていうのは準学士(に相当する)だから(漏れも準学士っぽいやつもってる),自然と学士より待遇が低くなりがちで,より高待遇を求める学生は大学編入,さらに院進学を目指す傾向にある。で,高専でやっている内容は大学の工学部に大体のところで準じているから,大学っぽいことを知っている人を大卒より安く雇えるので企業も高専には注目しているってうわさではいわれている。特にレポートと実験に追われた経験は大学生にも負けていないという自信がある。UNIX実験で21時まで残ってるとか,週に5講義ぶんのレポートをかきあげるとか,今いるとこと同じかそれ以上に厳しかったし。でも自分は大学生っぽいことあまり知らないし能力も大学生より低いけどね…orz

ちなみに漏れが大学進学した理由は高待遇を求めて…じゃないです…。なんでかは内緒。一応,ORやりたいからってことに…。

CAD/CAM。教科書と評価方法の確認。この科目も自筆教科書があるらしい。買うしかない。数式をできるだけ用いずに説明しておいたので学生にも読みやすい本だという自信があるらしい。ちょっと楽しみ。お金の準備ができるのが日曜日だから教科書は週明けから色々買えそう。とりあえず親からも戻るときに,「ちゃんと教科書買って講義まじめにうけろよ」って少しお金もらったからそれも使わせてもらって色々買おう。今日はあれ。ノートが前期できらしていたから今日の講義ぶんの4冊だけ買った。明日100円ショップでノートのまとめ買いをしておかなければ。

ではでは。

2006年09月28日(木) MP3プレーヤ


体調こわした。つらす。でも明日から大学だから少し無理していこう。バイトで特に体力使ってる気がする。いくまでで。この県どこにいくにもかなり歩くから。

そういえば,MP3プレーヤが逝きそうなので,東芝のギガビートをAmazonさんで予約したぽ。これのブラック版

iPodより安いところが好き。バッテリーが12時間ももたなくて4〜6時間しかもたないとかそういううわさをきくんだけど,今のH120も6時間しかもってないのでそこは気にしない感じで。iPodは初期のやつ使ったことがあるんだけどもっともたなかった。

これは値段が安くて容量が大きいから選びましたね。今のは20GBだからそれより10GB多い。といっても今のでも1000曲10GBくらいしかいれていないですが…。Macのほうにいろいろはいっているんだけどつめこむ作業がめんどい。古いiTunesでとりこんだ音源が多いから,曲番号がふられていないのだorz

H120は録音機材として使っていきます。とりあえず,買ったとしてH120の音源をどうやってうつすかを考えないと…。

おなかも痛い…orz

ではでは。

2006年09月27日(水) 条件付確率


カテキョの事務所にいった。ショッキングな事実がっ。中学生のほうが10月で退会するそうですっ。おーまいがーっ。理由は「1学期の成績があがらなかったから。」

ただ事務所いわく,漏れの非は認められないってさ。やるべきことはちゃんとやっていて,成績があがらないっていうのも小学校の内容で完全につまづいている子を,入会後1〜2月のスパンで成績をあげるほうが無理な相談。しかし1年サイクルで成績があがらなければそれは先生にも非があるという。

そして漏れのいいぶんとしては,成績あがらなかったって,1学期のテストって中間と期末だけだったと思うけど,サンプル数が2つしかないから,あがったさがったという議論ってできなくねー?って思った。

まぁ,そういう家庭もあるから気にせず,また家庭頼むからよろしくだって。いいんだろうか…。まいっか。

大学1年生のほうのカテキョもいった。この家は共働きで普段は保護者の方とお話する時間がとれないんだけど,今日は母親さんがいらっしゃって話す機会をえた。内容は,大学から親あてに成績表がおくられてくるのだが,見方がわからないのと,また,大学のシステムがよくわかんないため成績表をみてもこれがいいのか悪いのかわからないから説明してほしい,と俺に大学の説明責任を求められたっ。大学のえろい人をその場に召還したかった。

内容は各年で34単位とれってプリントにあるんだけど,その学年で34単位とれなければ留年ってことなのかとか,そういう内容。一応,「そういうことっではなく,34単位は目安です。4年にあがる条件として,必修をすべてとり,かつ95単位以上おさめるとルールできまっていて,それに達していないと留年になります。よって,1年間に34単位を3年続ければ,それをみたせるでしょ?といいたいのです。詳しくは成績表のこの部分をみてください,ここに必要要件の項目があります。これを専門選択はのぞいて,こことこことここを3年間うまく利用して満たせばいいんです。」と説明。大学のえろい人,成績表親に送るにしても学生に送る感覚で送らないでほすぃ…。

でもうちの親は,父「まぁこれだけAがあれば大学院いけるのでは?専門は落とすこともあるのは(お前の高専での工業高校的な知識じゃ)仕方ない」母「お父さんだっていつまで働けるかわからないんだからもっとAとりなさいっ」だった。まぁ,うちみたいにちょっと頭のねじの位置が俺含め一家そろって狂ってるところにはネタに満ちたものを送ってくれていいけど,

カテキョでいっているような本当に普通の家庭にはちゃんと対応してあげてほしいなと思った今日この頃。

で,指導的にはあれ。確率の条件付確率っていうのをやったんだけど,条件付確立は公式があってそれを教えるんだが,公式を使ってまで考えるような問題じゃないと思った。

AがおこったときにBがおこる確率で,問としてはトランプ52枚があって,1枚ひいたときそれがスペードであって,さらに絵札である確率を求めよとかそういうの。

スペードである以上,全事象は13で固定,そのうち絵札は4枚。ゆえに4/13,で答え(公式を使ってといたんだと思われる解)も4/13。

でも一応公式で教えた。

ではでは。

2006年09月26日(火) 確率


カテキョやってきた。。。大学1年生のほう。成績はその子もわりとよくできていて,落としたのは専門だけだって。よかったよかった。

1年で代数と微分をやっていたということは,後期か2年生から確率論にはいっていくはずだからそのへんのところをおさえておいた。

確率ってあれだよね…試行回数を∞にしたとき,特定事象があらわれる割合ってことだけど,同じこと何回も繰り返す奴なんてコンピュータ以外でいるんだろうか。って思う。

ではでは。

2006年09月25日(月) 帰還


アパートに戻ってきました。大学も近いですね。明日から4日連続でアルバイトやります。

オンラインゲームのRedstone,今ビショップがレベル141なんだけど,これ以上はもうレベルあげる気がしない。むしろスキル有効活用術を研究したいですね。

全部消費して自宅帰還だったので,アパートには食料がないので少しかいこまなくちゃ。

ちなみに秋葉原の中古屋さんで買ったアイテムは,MacOSXははいりました。それ以外の3品は全滅。MacOSXを5000円で買ったみたいな感じになっちまったorz

ではでは。

2006年09月16日(土) 成績


明日で21歳だぽ…。そういえば同じ大学って名乗っている女の方からたびたび電話があったって親がいっていて,すごくあやしがっていたぽ。漏れ自身の記憶でも大学に(電話をかけてくれそうな)女性の知り合いはいないし,女性の友達もいないし,もっといえば男性の友達もいないので,確かにあやしいぽ…。勧誘かもしれないので注意するぽ。その方も東京出身らしくて池袋からかけたっていっているけど…あそこの大学って東京出身者は相当少ないはずだし余計あやしいぽ…。さらに苗字もまったく聞き覚えないし…こわいぽ。

そういえば今日大学から成績表がきたぽーっ。ちょっとさらすぽ。

月曜:
ヒューマンインタフェース:A やったー!
英語B:A ばんざーい!
文学:A おぉ〜〜〜!
言語処理:B @o@よっしゃぁっ。

火曜:
微分方程式:そんな気がしていたけど落としました…出席芳しくなかったから当然か…。
信号処理:予想どおり落としてた…orz この科目すごい難しかった…
心理学:A やったー^^

水曜:
マスメディア論:A よっしゃー

木曜:
離散数学:C 危なかった…
情報理論:落としました…教授の話の10%ぐらいしか理解できなかったから当然ですよね…。

金曜:
図形処理:C 教授のお情けです…教授ありがとう…
OR:C 同上です…教授ありがとう…後期はもっと頑張ります
プログラミングIII:A 大変だったけどやったーっばんざーいっ

土曜:
哲学:A やったーっ
歴史学:A いゃっほぃっ

こんな感じだった。後期はもっとがんばるぽねっ。

基本的に目標をとにかく4年進級に設定しているので,総合科目はわりと成績がよくて(これがとれていないと進級できない),4年でもとれる専門科目の成績は芳しくないぽ…。

落とした教科っていうのが,DE以外全部出席皆勤している教科だっていうのが…大学の恐さを感じるところだぽ。周りの人を見る限り友達と協力して要領のよさでとっている感じ。大学のダークな一面を感じるぽね…。

あと,専門科目については講義の内容がわからなくても教授のいいたいビジョンがみえてる教科はCでもとれている傾向にあるぽ。そうでない教科は落としてる…。

図形処理は,結局はCGのモデリングをやりたいんだなっていうのだけは伝わったし,ORはビル・ゲイツを目指しているんだなというのはわかったし,ヒューマンインタフェースも,人間とコンピュータを客観的にながめたいんだなということはわかった。言語処理も,プログラミング言語をトークンにばらして1つ1つ機械語になおしたいんだなということはわかった。

逆に情報理論や信号処理はこれを学んで何をしたいのかがよくわからなかったのが敗因じゃないかなって。

微分方程式もそんな感じだった。

後期は奴が何をやりたいのか,それを理解できるかどうかが専門の成績をあげる鍵になるかもしれないっ。

見た目は大人っ頭は子供っその名は迷探偵俺っ

ではでは。

2006年09月15日(金) みずたにたん


水谷先生のお話しな番組をみた。この人の話は面白い。「ごめんなさい」がいえなくなったら教師はやめたほうがいいらしい。漏れもバイトで参考にしよう。

また,「がんばれ」はがんばっている人に対しては使ってはいけない。それはその人はがんばっていないということになるので,その人自身を否定することになるから。同様に,ちゃんとしなさいという言葉も,ちゃんとしている人相手には使ってはいけない。君はちゃんとしていないという意味合いを含むからだそうだ。

英語でgood luckとかEverything is going to be all rightとかDon't be Afraidといえばそんなこともないのだろうに…。英語とはなんとすばらしい言語なんだろう,と少しだけ思った。でも英語でpleaseというのだと日本語のがんばれみたいな意味合いになって,お前はがんばっていないとか失礼な奴だとかそういう意味合いも含むのかな。

不登校の子が学校にきたら「がんばれ」ではなく「がんばったね」というのが正しい表現なんだって。

また,子供たちの非行に対してはそれに対して親や学校や国は何をやっているんだ!という姿勢をやめて,あなた自身がそれに対して何をしたかが問われるべきだという話も。そのへんの子供たちが喧嘩していて,「まったく近頃の若者は,親の顔をみてみたい!」なんて通り過ぎるのはまっとうな社会人ではなく,自分から動ける人こそがまっとうな社会人だという。

昔の日本は世界一子供を大切にできていた社会だった。それがいつのころからか,世界一子供に対して厳しくあたる社会になってしまったという。自分達の代では子供に優しい社会を取り戻したい。そう思う今日この頃。

ではでは。

2006年09月14日(木) うーむ


MacOSX搭載PCでWinodwsを動かすことはもうできるようになりましたぽ。じゃあ,WindowsPCでMacOSXを動かすことのできる日はまだぽ〜?

好きな音色ってあると思うぽ。漏れが作曲する場合もいろいろつかいわける。ピアノは現代的な音色をだすときに有効。ギターは思い出風の曲を作るときに有効,とかなんか感情的に使い分けてる。壮大的なのは金管,街角風味なのは木管とバンドネオン,アコーディオン。一番汎用的に何にでも使えるのはストリングス。

絵は元の絵を3DCGで描いた後,それをセピア変換するかグレースケール変換するかはすごく悩むところ。グレースケールだと暗い印象をうけるが,より静止的な表現ができる。その瞬間を描くことができる感じ。

セピアは,良くも悪くも大袈裟になるんだけどそれが好きだから自分は多様している。

ただ,カラーにはかなわない。カラーでいいCGを書ける人って本当にすごいと思う。自分の場合カラーで作ると大体色彩で無理ぽになる。マッピングがうまい人って本当にすごい。

レンダリングはノートPCじゃ凝ることが�世覆里如焚莠舛Γ陲箸�,陰影処理とか,ある部分だけ高画質とかそういうことをやると大体フリーズしてしまうので),やる気がない。Macならやってもいいぽ。

ではでは。

2006年09月13日(水) 巡回セールスマン問題


高専時代はORの授業でわりとよくやっていたものに巡回セールスマン問題というものがある。これは数ある経路と,ところどころに絶対に立ち寄るポイントを設けて,全部のポイントを通り,かつ一番コストの低い経路をみつけなさいというもの。

例えば,東京都庁をスタート地点として,全国の県庁所在地すべてを一度は必ずとおり,一番安い(もしくは短い)経路をみつけなさいという途方もない問題のこと。

これを解くためには色々と解き方はある。ひとつはGA。遺伝的アルゴリズム。もしくは遺伝的アタックともいう。数ある経路を個体群として,評価関数と乱数による突然変異を用いて,最終的な解をみつけようというもの。これはブームだから手をだしている学者さんがいる。前のところでも2人かぶってたし。今のところでも多分2,3人はこれでかぶっていると思う。評価関数の決め方が重要で,この評価の部分には例えばグリーディー法に準じた関数を使うのがいい。グリーディー法というのは,その地点において一番最適の(最大なり最小なりってことね)解をそれぞれ選んでいくことで全体でも最適になるでしょ,っていういわれてみればそうだと思う関数。これを発明した学者さんって本当にすごいと思う!

でも,GAは今否定されつつある。GAは対象モデルが静止空間じゃないと評価できないといわれている。現在のように,その瞬間で道路事情がかわる(渋滞による交通混雑とか)ようなモデルだと,評価関数を作れないので�世箸いΔ海箸蕕靴ぁ�

これにかわる方法をみつけた人は多分学会賞くらいはもらえる。ほしい人はがんがるんだっ。漏れは致命的なことに別に…そういうのはいいや。学会賞より単位や卒業証書がほしい。そのために勉強がんがる。

ではでは。

2006年09月11日(月) あきちゃったぽ


昨日雷すごかったねー。なんか作曲もCGも一通りやってあきてしまいました。なんか面白いことないぽ?

プラモデルもF-14を1台つくってあきちゃったし…。

勉強でもするぽか。そういえば歯の詰め物がとれた…。東京のいきつけの歯医者さん安いんだけど長くみてくれなくてまったく治療がおわらない(というより終わらせる気がないように感じる)ので微妙なんだぽ。

あっちの歯医者さんにかえようかなぁ…。

ではでは。

2006年09月09日(土) 秋葉原


日本語は語尾によって印象がかわるぽっ。語尾が「〜である」だとあなた何様ですか的な印象をうけるぽっ,かといって「〜ですます」だと,かえって親しみ感がなくなるぽっ,いろいろ考えた結果語尾が「〜ぽ」がえらそうでもないし親しみもあるし一番いいと思うぽっ。しばらく書き言葉には「〜ぽ」を語尾で使ってみるぽっ。

今日は親父と秋葉原にいったぽっ。土曜なのに駅前に人がわんさかいたぽっ。なんでかというと安倍タソと谷垣タソと麻生タソがきていたからぽっ。3人とも演説がんばっていたぽっ。でもきいてた人は写真とりたかっただけで別に演説なんてきいていなかったぽっ。僕も父も買い物が目的だったのでスルーしたぽっ。でも駅のまわりで谷垣タソを批判演説している小グループなんかもいて政治に興味のある人もいたみたいだぽっ。

総理候補は今回安倍タン,次に麻生タンがくるでまず間違いないぽっ。谷垣タンは引き立て役だぽっ。谷垣タンは総裁選挙自体消費税を10%にするとか,親中韓政策路線をうちだしていてまったくやる気がないぽっ。今そんなこといったら誰も支持しなくなるぽねっ。安倍たんと麻生たんも消費税あげる気満々だけど,あえてそれには触れないようにしているぽっ。僕は誰が総理になっても所得税も消費税も両方あげて市民の生活は苦しくなる一方になると思うぽっ。

まぁそれはいいぽっ。

父は電気工学出身で日曜大工が趣味だったので通路露店でねじのばら売りとアダプタ単品なんかを買っていたぽっ。僕は情報工学科なのでジャンクソフト屋さんでMacソフトを買ったぽっ。全部Apple製だぽっ。ジャンクソフト屋さんなので値札がなかったぽっ。店員さんに「これいくらですか〜?」ってきいたら店員さんが「俺Macのことはわかんねえや」「いくらなら買います?」とすさまじい発言をしたぽっ。「5000円なら。。。」とかえしたら5000円で売ってくれたぽっ。

ちなみに店員さんが「きっとこれ5000円以上するんだぜ?」なんていいながらわたしれくたぽだけど,確かにそのとおりだぽっ。合計あわせて2万+1万+1万+2万=6万はするものを5000円で買ってしまったぽっ。

でもWinnyでファイル落とすよりはマシな行為だぽっ。そういう問題じゃないぽーーーーっ。

動くかどうかはわかんないぽけどねっ。Apple製品は確かインストール時にシリアルナンバーうちこむことはしないと思うので大丈夫だと思うぽけど,登録は絶対できないぽっ。(汗

ほとんど闇市だったぽっ。

で,夜遅くなって帰ったぽっ。そういえばあれだぽっ。秋葉原でお店の制服きて紙やティッシュ配ってもあまり人はもらってくれないぽっ。CD-R配ったらもらってくれる人が少し増えるぽっ。

しかし,メイドさんのコスプレして配るとばんばん紙が配りおわることがわかったぽっ。すさまじかったぽっ。ただの宣伝紙切れがみるみるうちに減るぽ減るぽっ。参考になったぽっ。紙をもらってくれた人には「ありがとうございます〜」と(あえて)猫声をだしていたぽっ。それがかえっていい効果になっているぽっ。

いまさらぽだけどメイド喫茶もかなりふえていてそういう趣味のおじさんにはかなりムフフな場所になったみたいだぽっ。

僕も趣味をかえてメイドさん萌えになろうかなと思ったぽっ。メイド喫茶は「いらっしゃいまで」じゃなくて「おかえりなさいませご主人様」ていっておでむかえしてくれて,ご飯もフーフーってやって食べさせてくれるぽっ。食い終わったときも「ありがとうございました」じゃなくて「いってらっしゃいまでご主人様」っていってくれるらしいぽっ。

あとはAppleのTシャツきて配っても結構もらってくれるみたいだぽっ。メイドカフェとAppleは市民の心をつかむのがうまいぽねっ。

ではでは。

2006年09月08日(金) G県にいます


今日は。。。今G県にいるぽーっ。アパートにきていた光熱費払ったぽーっ。大学の掲示板もチェックしにいったけど特にこれといったことは書いてなかったぽーっ。これから帰るぽーっ。今アパートのMacからかいているぽーっ。

後期は真剣にやらなきゃやりますですという気になったぽーっ。だからお願いだから前期とった教科のうち必修だけは単位とれていてくれぽーっ。

帰ったらつづきをかくぽーっ。これから帰るぽーっ。

で,今帰ってきたぽーっ。光熱費は漏れは他の大学生とおんなじくらいの値段ぽ。電気が1700円,ガスが1600円,水道料金が3000円(/2か月),電話が1850円,携帯も毎月次月くりこしがでてるぽーっ。2000円。ネット料金だけ5000円って感じぽ。ネットだけ複雑でID登録(料金支払い)が親父なので詳しい明細はわからないんだぽっ。

アパートも3週間しめっきりぱなしならにおいこもっていそうだなと思っていたぽっ。一般にそのにおいでその人がどんな人がわかるぽっ。たばこくさかったらたばこ吸う人だとわかるぽだし,酒好きな人ならお酒くさいぽっ。

漏れはあけてみたら…空気のこもっているにおいしかしなかったぽ…。たばこも酒もやらないんだからそりゃそうだぽ…漏れ無趣味な人ぽ…。

ではでは。

2006年09月05日(火) Terragen


無料3DCGソフトTarregenを実用的に応用してみた。

うん,ばれるか。

ではでは。

2006年09月04日(月) 社会にでての不安


親父と弟がうつ病ということで漏れもちょっとうつ病について調べてみた。付き合い方とかかいてあるかもしれないし…。

今うつ病発症率は大変高い数値をほこっているらしい。漏れも社会人になったらうつ病になって自殺してしまわないか不安だ…。社会にでる=自殺ということなのだろうか。

しかしみてみるとうつ病というのはまじめで責任感の強い人がなりやすい病気だという。いわゆる,会社や社会が望むような人材になるとうつ病を発症してしまうということだ。うつ病とは社会の副作用なんだろうか。

とりあえず,20歳まで生きたのでもう少しだけ生きたい。まじめと責任感にあまりならないようにしよう…。

で,オンラオンゲームレッドストーンでパーティーくんでモンスターを狩りしているとき,ふとそういううつ病の話しになった。ちょうどそのときは大学生3,高校生1,社会人2のパーティーで,大学生のよくある不安,「社会人になったら過労死とか,うつ病とかいろいろあってこわそうな世界でつとまるかどうかすごい不安です」っていう重い話題になったら

社会人曰く「そういう側面は社会にはある。まずそういう仕事をうまく避けることが重要。あとはONとOFFの切り替えをちゃんとすることだ。」

と教えてもらった。社会人もONとOFFはかなり意識しているみたいで,「自宅に仕事は持ち帰らない」とか,そういうのに気を使っているらしい。

漏れはどうかというと,レポートや勉強を家に持ち帰っていつも徹夜してでもしあげたりして体壊しているものだから…。

…漏れだめじゃん!うつ病!!自殺!!!やばいぞ漏れ!!!

ではでは。

2006年09月01日(金) 教育案


今日から新学期ですね。大学生もあと20日で夏休みがおしまいです…。もう準備をあれこれはじめなければ…。後期用の教科書を買うお金を用意しなければいけないし,一応むこうには学校はじまる一週間前には戻るんだけど,その前にもう1度向こうにいって生活の準備もはじめておかないと。1人暮らしで大学通うというのは楽なようにみえてあまり楽ではないのだ。一応9/4に日帰りでいってくる予定です。ささっとね。

安倍さんの教育改革の内容会議面白かったのは

幼児から高校生まで共通で「遠足でバスを使わせない、お寺で3〜5時間座らせる等の「我慢の教育」をする」また,「学校に畳の部屋を作る」,「教育の責任は当人50%、親25%、教師12.5%、一般社会12.5%であることを自覚させる」「小学校の学習内容を、知識半分、人格形成半分にし、特に人格教育を重視する」「(中学生は)簡素な宿舎で約2週間共同生活を行い肉体労働をする」「(高校生は)満18歳で全ての国民に1年ないし2年間の奉仕活動を義務づける」

教育責任の割合はいっていることはまともなようにみえるが,実際問題で考えるとかなりおかしい。教育責任は当人と親で75%も占めて,さらに学校は10%しか責任をおわないらしい,ということは部活での指導や体育の授業で部員や生徒が大怪我してしまった場合,その治療費の75%を家庭で,残りの12.5%を学校で,あとの12.5%は社会にださせる気なんだろうかという話しになる。また新しく学校のパソコンを買うからなんてときにも,予算はその割合で各々がだすのかという話になる。それは�澄6饌療�な数字をだすともめるから,「家庭でしつけ,学校で学問,地域で課外活動」とかそういう文句にすればいいのに。

畳の部屋は,作ってどうすんだろ…。

小学校の教育も知識半分人格半分といっておきながら,次の項目で「(小学校で)基本的な言葉(読む、書く、語る)、社会人が持つべき最低限の算数や理科の知識を教える」とある。これじゃ社会人は中卒未満の知識しかないウマシカでもいいとでもいいたいのかと思ってしまう。しかし,人格形成も行うということだが,人格はそれこそ一生かけてようやく形成されるものであり,それを小学校6年間で形成してしまおうというのを考えるとすごい改革だと思う。でもたぶん�世世隼廚Α�

遠足で寺で座禅をくませるのは別にいいけど,バスを使わないってことは京都や沖縄への修学旅行はどうなるんだろ…。新幹線使うの?新幹線使うのとバス使うのだとどう違うんだろ…。両方使ってはいけないとすると修学旅行はどうなるんだろ…。しかも,寺で正座することが我慢の教育なのはわかるけど,バスを使わないで遠足にいくことで何を我慢しているのかよくわからないな…。

さらに企業にも絶対無理な要求がっ。
「企業は1年間に5日程度父親が教育に関われるよう休暇を作る」「企業は従業員に対して子育てやボランティアのための休暇を認める」「企業は教育に関する書籍や地域の歴史文化に関する書籍を備えた父親文庫を設置する」

企業の父親文庫ってどんなの?「桃太郎」とか?日本の企業すべてにグリム童話や桃太郎がおいてあるってことか?

さらに,「(大人は)名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する」みなさんなんて書くんだろ。親父なら「日曜大工」か「すべては電気でできている」,漏れが社会人になったら「絶対音感」か「世界征服」かな。絶対音感は座右の銘とも信念ともいわないか…じゃあ「世界征服」で。

なんだかジョークとしか思えないが,鯖のアドレスはgo.jpだからまじめに考えて書いたみたいだ。

もちろん,いいこともかいてある。
「大人自身が反省する」「親の責任の自覚」今までこれは誰もいわなかったことだ。ただ学生と教師を批判するだけ。これではだめだろう。

飲酒運転だって大人がやっていることが脈々と次の世代に受け継がれているんだし,自分たちのいけない点が次の世代に受け継がれている点というのはかなりあると思う。飲酒運転・禁煙場での喫煙・未成年飲酒喫煙・スピード違反・交通事故,こういうのは自分たちの過去現在を反省して自分たちで「俺たちのようになってはいけないよ」と教えていかなくては,という主張はいいと思う。こういう人最近少ないよね…。

「親の責任の自覚」浮気はやめましょう。援助交際もやめましょう。

でも,「家庭教育にもっと父親が参加する」これは無理ではないかと思う。この間の就職ガイダンスのお兄さんもいっていたけど,企業で夜中まで残業して働くことの美しさを熱く語っていたじゃん?いつ参加するの?

「親が人生の目的を持つ」これはもっていると思う。親になったという時点で子を育てることを目的にみんなガンガっているじゃん。

あといくらなんでも表現がおかしいものもっ。「子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう」子供はペットではありません。犬と同じように考えないでください。それをいうなら「マナーを理解させる」です。犬はどうしても自分さえという風になりがちでマナーまでは理解できないのですが,人間の子供には相手のことを考えることができるのでマナーが理解できるからです。

何の意味があるのかよくわからないものもっ。「家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける」なぜ古来の諺をよびかけると家庭教育における対話の土壌ができるのか意味不明だっ。うちの家庭はわりあい家族で話すことが多いんだけど諺を話題にしゃべったことは一度もないな…。

あ…これはよくないな。「一定レベルの家庭教育がなされていない子どもの就学を保留扱いする」一定レベルとはどういうものかが記載されていないから問題。所得が低い家庭はそれに相関して食事の栄養も低くなり,それに応じて家庭でのしつけもおろそかになるのだが,これでは貧乏人には教育を受けさせないといっているようなものではないか。これはよしたほうがいい。しかし「他の子どもの学習する権利を妨げる子どもを排除する権限と義務を学校に付与する」についてはいいと思う。これはようするにいじめをした子や,授業妨害する子については自宅謹慎なり退学させることができるというものであり,子供をクラス内の権力から守るという意味ではいいと思う。貧乏だからといってふてくされたり,もしくは金持ちだからといって貧乏な人をいじめたりしてはいけませんよ,ということを学ばせることができる。またがんばっている人の邪魔をしはいけませんよということも。前者はとりのぞいて後者だけ主張すればいいのに。

お,これはいいかもしれない「警察OBを学校に常駐させる」。警察OBは地域警備などで働いていただいてもいい仕事をするし,実際問題最近学校に妙な変質者が出現する事件も多発しており警備員を雇う必要性がうまれている。彼らはまさにその役目にふさわしい。安全管理上,実現してほしい。教育的にも悪くはないはず。

よいとも悪いともいえないもの「部活などが体験学習の妨げにならないよう、曜日時間を限定する」部活は活動曜日と活動時間を今より縮小するということなんだが,部活はピンキリなのでなんともいえない。体験学習はキリ部活よりもいいものだと自信をもっているということか。

最後にネタ案を2つ投下しておわり。「文部省、マスコミが1、2週間程度学校で過ごす」これから学校では1〜2週間文科省の役人さんとマスコミ各社の記者が学校ですごすらしい。なんかすげえ。

「バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う」テレビゲームは悪ですか?でもねおじさん,今や日本のゲーム産業は技術的・内容的にも世界のトップクラス産業であり,アメリカでは日本のゲームはばかばか売れているわけですよ。ゲームは日本がトップシェアを占めているんですよ。プログラミング・ハードウェア・映像・音楽・システム設計を使うことから,工学と芸術が融合したもっとも複雑で難しい複合体がゲームで,それで日本は世界で1番なんですよ?おじさんの給与だってその日本のゲーム会社が稼いでいるぶんが絶対入っているんですよ。前線で働いているゲーム製作者の方々はいいゲームを作ろうとそのへんのサラリーマン以上に休みなし給与なしでがんばっているわけですよ。その過程・結果とも評価するべきだと思うし,悪だとハッキリいいきるのはどうかと思います。

ゲームを作れるというのは,若者の中のほんとひと握りのトップクラスのエリートの連中なんですね。そういう人たちは評価しなきゃ。漏れなんかもう猛勉強しなきゃゲーム分野にはすすめないかもしれません。

ではでは。

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