今日、次男の個人懇談に行ってきた。




本当は予定では明日の１時半だったのだが

ちょっと会社に行く予定がはいったので、火曜日の開いている時間に

変えて頂くように先週の土曜日に連絡帳に書いたところ

先生からお電話があって、ちょっと時間を取りたいので

月曜日の最後の時間に来て欲しいとのこと。




・・・・・懇談に時間たくさんかかるって、いったいうちの次男は

学校でどんな風なんでしょう。。。




・・・・行きたくない〜(ｰｰ;)












夕方５時、あたりはもう暗くなりかかって

人気の無い学校って気持ち悪〜い。。。




しかも５年生の教室は一番上の４階。

重い足もますます重くなるってもんです。






先生によると次男は塾に行っているので勉強の方は

良く出来ているし、友達とも仲良く出来ているようだ。

しかし、なかなか先生の言うことを聞かないようだ。

寒くなってから、次男はベンチコートを来て行っているのだが

それを教室の中でもずっと着ているそうだ。

脱ぎなさいと先生がおっしゃっても、寒いからと脱がない。

（私がいつも教室では脱ぎなさいと言っているのに。）





算数プリントをやっていて、早く終わったら漢字をやりなさい。

それが終わったら算数の宿題をしなさい、と言われたとする。

次男は算数プリントをやったあと、漢字をやりなさいというところは

聞いていなくて算数の宿題にとりかかる。漢字をやっていないことを

友達に指摘されて、それを素直に認めず口げんかを始める。

（自分の非を認めようとしない。）




友達が前で先生に怒られていると、いつの間にか先生の横に立って

にやにやして見ている。

（なんちゅー嫌な奴！）




欠席が多い。

（こ、これは、私が無理をさせず簡単に休ませてしまうためです(^◇^;)




テストで、できるはずの問題で簡単なミスが多い。

（いっつもそう。不注意なんでしょうか。）




計算ドリルの式を何回言っても書かない。（春から何度も言われている。）

いくら丁寧に書きなさいと言っても字が汚い。（殴り書き。）

（これらも、家で何度も何度も私が言っていること。）












・・・家でみている通りの予想通りのご指摘です。





さすが先生！





・・・で？　これらの問題、いったいどうしたら解決するんでしょう？