また　キミの話なんだが・・・。

まあ・・わからないでもない。
集中していないと聞くわけないし、キミは他の子たちより
反応も鈍いかもしれない。
話をあまり・・聞いてないかもしれない。

家庭訪問の時に、タイトルのように言われた。
お友達のRちゃんのことも担任はそう言ったそうだ。

　　　　***◆***

このまえキミの忘れ物を届けに学校に行った。
朝の出席の時だったが、教室がざわついている。
席を離れている子もいる。

なのに先生は、出席を取り続けている。

ちがうだろっ！

静かにさせてから出席だろ。
ざわついたら、静かにさせてからだろ？？？

朝は時間がないかもしれない。
でもそういう基本的なところで、子供を集団生活の規律をみにつけさせるんじゃないのか？

　　　***◆***

キミが、話を聞いていないのは、私もわかる。
授業中も集中力がとぎれる。
キミは、他の子より集中力にかけるかもしれない。
やることもゆっくりかもしれない。

でも、朝の出席の状態を見て、そして、キミの家庭訪問の時の
担任の発言を聞いて思った。

担任！あんたはどうよ？

子供たちが、もっと先生の話を聞きたい！って思うような授業してる？
興味のあることだったり、真剣に話をすると、子供なんて
ものすごい集中力を示すよ？
４５分の授業全部なんて集中するなんてできるわけないんだから
ちゃんと、授業計画練ってる？
その授業の、目当てを１０分でしっかりたたきこめば、
あとの３５分なんて遊んでいたっていいんだ・・。
ちょっと極端な話だけどね・・・。

子供は、教師の鏡だよ。
教師が手を抜くと、だらける。
わからない子が多いのは、教え方が下手だからだっ！

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ずううううっと昔。
私は教鞭をとっていたことがあった。
担当クラスのテストの点数が悪いと、自分が落ち込んだ。
生徒が聞いていなかったと、怒ることは無かった。

伝えられなかった・・。
生徒が理解する説明ができなかった・・・。

教え方を練り直す。

子供のテストの点数は、教師の評価になる。

教師達よ！
毎日真剣に勝負している？
相手は小さいかもしれないけど、人間よ？？

家庭訪問が進むにつれ、担任への不満がでてきた。

偉そうに児童を批判しているだけで、親に子供のことを言いつけているだけで、
実際、子供のことを見ていない。

上の子がいる母親たちは、何人もの担任と出会い、何回もの家庭訪問を経験している。
教師もプロかもしれないが、こっちだって保護者のプロだ。

若い先生でも、保護者から絶大なる信頼を得、子供たちを愛してくれる人もいる。

親にとっては、大切な我が子。
適当に扱ったら、ただじゃおかないっ！

ある母親『子供たちをかわいいと思ってください』・・って担任に言った・・と。

そのとおり！

　　　***◆***

「小学二年生になったばかりの子供のボキャブラリーは貧困です。

数人の子供たちが帰宅後親に『キミくんと○○ちゃんが、肉をこぼしたかもしれなくて立たされたの。かわいそうだった。犯人はわからなかった。そのとき先生が全員給食食べるのやめなさいっていったんだよ』といったそうです。

先生のご指導の意図は子供にも母親たちにも伝わらず、みんなの心に残ったのは
犯人探しで立たされたふたりと、楽しいはずの給食が中断されたことです。

ボクは犯人じゃないとキミは言っています。
犯人だったとしてもそうじゃなくても、みんなの前で立たされたこと、
そして、そのことで給食が中断されたということがあったこと・・。
立たされた子供の親としては、心が痛みます。」

↑こんなことを、担任宛てに手紙を書いてみた。

「電話や先生にお会いして直接お話したほうがよろしいかもしれませんが、
先生もご存知のように、小さい子供もおります。電話ですと、子供たちが聞いて心配するかもしれません。キミに手紙を託すこともしませんでした。この手紙は私が直接職員室の先生のお机に置かせていただきます」

　　　　　↑
電話をしてくるんじゃねーぞ！
手紙なんか、キミに渡したらゆるさねーぞ！

っていう気持ちを込めて・・・。

キミの学年主任の教師には、事前に「ご相談が・・・」と
手紙を書く前に電話したことは言うまでもない(爆)

うるさい保護者だろうか。

でもうるさいと思われても、言うことは言う。
嫌なことは、嫌だもん！
かわいそうだ・・って思ったら、かわいそうだ！って言うもん！！！！！

指導法について、あーだこーだ言わない。
ただ、自分の子供が「嫌だった」と言ったことは、
担任に伝えたかった。