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| 2010年02月07日(日) | 2月7日のlesson de ラ・パレット |
厳しい寒さが続く冬の只中でしたが、大勢の皆様に足を運んでいただき、
公開レッスンを行うことができました。
今回は、久しぶりに小学生の生徒さんが2名となり、基礎的な楽曲について、充実したご指導を伺うことができ、
ピアノを指導する私たちにとっては、より参考になる内容となったように思います。
また、フランスの現代作曲家、ミュライユの作品も取り上げられ、幅広い内容となりました。
詳しい曲目は以下の通りです。
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11:00〜
バルトーク；ミクロコスモス（第３巻）より ８２番、８３番
J.S.バッハ；シンフォニア第６番 E Dur BWV792
モーツァルト；「ああ、お母さん聞いて」による12の変奏曲
（きらきら星変奏曲）C Dur K.265
12:00〜
ベートーヴェン；ソナタ Op.10-2
13:00〜
バルトーク；ミクロコスモス ９７番、１００番
J.S.バッハ；シンフォニア No.4
メンデルスゾーン；無言歌集より 乗馬 Op.102-3
ドビュッシー；子供の領分より 雪は降っている、
小さな羊飼い、ゴリウォーグのケークウォーク
《休憩》14:00〜14:40
14:40〜
J.S.バッハ；平均律2巻より 2番
ショパン；ソナタop.58
16:10〜
ラヴェル；ソナチネ
ドビュッシー；１２のエチュードよりアルペジオのために
ミュライユ；さよならの鐘と笑顔
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この日の公開レッスンで一番印象に残ったのは、お二人の生徒さんが弾いた
ミクロコスモスについて、楽譜がいかに正確に記されているか、
そして、それを音にする際に、どのようなことに留意したらよいか…という点でした。
ミクロコスモスは、一見、書かれている音楽は短くシンプルで、
それほど難しくないように思えますが、細部について知れば知るほど、
音楽的内容の奥深さに感嘆させられます。
幼い頃から、このような内容を意識した指導を受けることができたら、
お子さんはどれほど成長するだろうか…と思うと同時に、
指導する立場として、どれほど注意深く音楽と向き合わなくてはならないか、
改めて考えさせられました。
また、後半では、ドビュッシーの音楽の作り方について、改めて考えさせられました。
ドビュッシーの音楽は、一般に考えられているよりもずっと、特殊で緻密で、
取り組む際には、非常に注意深くあらねばならないことなど、
これは、自分自身が勉強していく上で、不可欠な点について考えさせられました。
他にも、長く考え続けていきたいお話が沢山あり、有意義な一日でした。
次回は、4月11日。
お申し込みをお待ちしています。
