筋トレや太極拳は、具体的に
何を
何回
いつ
どこで
決めねばならない。
6:25 体操 息子の療育も兼ねる
21:30 Taichi Reduce Stress
あくまでこれは第一案
英語長文を解くときのポイントを、重要なところだけに絞ってまとめます。
要約版⸻
英語長文では、国語のように最初から全文を通読してから問題を解くと、最近の長文化の傾向もあり、時間が足りなくなる危険があります。一方で、本文をほとんど読まずに問いだけを見て、該当箇所だけ拾い読みする方法は、本文全体の流れがつかめず危険ですし、内容一致問題のような問題には対応しにくくなります。
そこでおすすめなのが、
�，泙彩笋い鮴茲砲兇辰板�める。
�△修里△繁槓犬鮑能蕕�ら順に読み進める。
�Ｋ槓乎罎�**（１）（２）などの問題番号が出てきたら、その場で下の問いを解き、すぐ解答欄に書く**。
�づ�えを書いたら、また本文に戻って読み進める。
こうすると、本文を読み終わるころには全問解き終わっている状態になり、本文の流れに沿った安全な解き方になります。
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知らない単語への対処については、「知らない単語がたくさん出てくるのが普通」と考えることが大切です。
本文の最後に**（注）で意味が書いてある単語は、先に目を通し、本文中で出てきたら必ず確認します。
注がない場合は、前後の語句から意味を推測するしかありませんが、実際には推測が当たる確率は高くない**ことも多いです。それでも「自分がわからない単語は、他の受験生もだいたいわからない」と考え、その単語１つでパニックにならない心構えが重要です。どうしても意味が取れなければ、悩みすぎず次の文へ進む判断も必要です。出題者も、誰も知らないような単語を答案で直接問うことはほとんどしないと考えてよいでしょう。
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長文を読みやすくする具体的なテクニックも押さえておきます。
まず、登場人物の名前に注意します。公立入試の定番テーマ（留学生との交流、友だちへの手紙、スピーチ文など）では、人名とその関係（兄弟、友人、先生など）が、内容一致問題のひっかけポイントになります。本文中で人名が出てきたら四角で囲むなどしておくと、見直しが速くなり、読み間違いも減るので有効です。
また、文を意味のかたまりごとに区切ることも大切です。特に、主語の前や接続詞の前で／を入れると読みやすくなります。例として、
One night last month / there was a phone call / while I was sleeping.
のように区切れば、**「先月のある夜／私が眠っている間に／電話があった」**と、内容をすっきり理解できます。高校レベルの複雑な英文に備え、中学生のうちから／で区切る癖をつけると、大きな武器になります。
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さらに、長文問題は語彙力アップの教材としても利用できます。多くの長文をこなすうちに、頻出の重要語・連語が自然と身についていきます。たとえば、
often, sometimes, always などの頻度を表す副詞、
important, useful, easily, remember, should, while, even, if, also, so などの頻出重要語、
for a long time, For example, all over the world, get angry, Thank you for 〜ing といった重要連語は、意味と使われ方を正確に押さえるべき語句です。
英語長文ができるかどうかの決め手は、最終的には読む速さであり、その速さは数多くの英文を読むことでしか身につきません。たくさん読む→よく出る表現が見慣れる→さらに速く正確に読めるという良い循環を作りましょう。
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設問形式への注意も必要です。
「日本語で書きなさい」とある場合、原則として**「該当する英語を正確に日本語訳しなさい」という意味です。国語のように自分で要約した日本語を書いてしまうと、不正解や大きな減点になることがあります。
また、「本文の内容に合っているかどうか」を判断する問題は、人名を入れ替える、文の一部だけウソを混ぜるなどのひっかけ**がよく使われます。本文以上に丁寧に読み、一語一語の違いに気をつけることが大切です。
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まとめると、
• 問いを先にざっと確認し、本文を読みながら番号が出たところでその都度解く。
• 知らない単語は誰でもある。心構えで負けないこと、引きずらずに先に進むこと。
• 人名と登場人物の関係に注意し、区切り記号／を使って文構造を意識する。
• 長文を語彙学習の場として活用し、多読で読む速さを鍛える。
• 「日本語で書きなさい」や内容一致問題の意地悪なひっかけに、形式面からも十分注意する。
これらを意識して練習すれば、英語長文をより速く・正確に読みこなせるようになっていきます。
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