昨日のことがあったので、担任の先生も注意して、休み時間のたくとの様子を見ていて
くれたそうなのだけど、先生が見てる分には、別に行動を起こす様子もなく・・・
そのまま教室に戻ってきたそうだ。そのあと、先生がちょっとその場を離れた隙に
廊下にて、頭を押さえてる四年生の女の子が・・・そして、築山に向かって走る
たくとの姿。やられたー! !　という感じだったそうです。

ブランコ→女の子のゴム
という、こだわりは崩されました。
ということは、どこでも行動に出る可能性があるということに?
それは問題・・・。

先生の対策としては以下
・絵カードによる表示(ゴムがとられて泣いてる女の子のイラスト・×マーク)
・休み時間前に、先生が事前に別のゴムをたくとの手首につけて・・・
　『おともだちのゴムをとってはダメ』と、説明。

手首にゴムは、私も思いつきませんでした。
とってもグッド・アイデアと思いました。
手首にゴムがすでにあることで、落ち着いたり・・・・
手首のゴムが見えることで、先生の忠告を思い出せたり?

ひとりより、ふたり・・・アイデアの力ですね。
効果がでて、先生にも休み時間あげたいなぁ・・・。

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