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■ 集中力
2002年05月19日(日)
最近、私って集中力がない人間だったんだなぁ…って気がつきました。
なにか一つのことをやっていてもすぐに他の事が気になってきて、
要領が悪いんです。
気分にムラもありますね。
こんなことではいけないなぁ。
生活にメリハリがあるほうが、この時間帯にコレ！と必然的に決まるので
まだ集中できるようなのですが。
追われないとダメなのかしら（笑）
せめて子どもには、集中力をつけてもらいたい！
今のところ一応、好きな遊びには集中できてるようですけど。
あと、やっぱり国語力はつけて欲しいんですね…。
まずは文字、本を読む、それが楽しい…とそこまでは
何が何でも親として持って行ってやりたいと、切実に感じています。
活字を読むのが苦でなければ、いろんな可能性がひらけると思うんです。
将来、やりたい方向が見つかってその勉強をする際に、いろんな文献を読んで、
表現して…で学習できますものね。
教育ママになんてならないし、のびのび育てるのだ！という基本方針は
変わらないけれど、本好きな表現力豊かな子どもにはなってほしいんです。
ということで、最近はひらがなを書く宿題…後ろからばっちりついて
口出ししながら見ている思いっきり教育ママではないか(-_-;)
嫌にならなければいいけど（笑）
でも、やっぱりはじめの文字は大事だよね？
今日の問題♪---------------------------------------------------------
幼児の自由遊びを指導する保育士の態度で、適当と思われるものに○、不適当と思われるものに×をつけなさい。
1.なんでも子どもの気ままにさせる。
2.規則のある遊びをさせる。
3.子どもの遊びを見て、個々に導く。
4.集団遊びをさせる。
5.個々の遊びが発展するように環境を整えてやる。
解答
1.× 2.○ 3.○ 4.○ 5.○
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