迷ってます。悩んでます。↑押すと文字が変わるエンピツ投票ボタン当初は、今取っているジャズピアノと同じ曜日の同じ時間にあるアドバンスESLライティング＆グラマーを登録してあったのだけど、１年のうち、秋セメにしかないジャズピアノが午前中にあるということと、ESLでは必修のアカデミックライティングと両方取ると、課題で死ぬかなーという考えから、ライティング＆グラマーを取り消して、ジャズピアノに変更したのでした。しかし、さぞ苦労するだろうと予想したアカデミックライティングもグラマーレビュー（どちらも同じ先生）も、メインワークになるテキストブックが校内ブックストアに未入荷のせいか、授業内容は遅々として進まず、課題も微々たるもんです。しかも、金曜日のリスニング＆ノートテイキングのクラスで凹まされ、アカデミッククラスのジャパニーズカルチャーではリーディング＆レポートたっぷり。「こりゃ、お楽しみでジャズピ弾いてる場合じゃないぞ。もっときちんとした英文を書けるようにならなければ」と冷汗タラリのここ数日、今日、教室の移動中に、去年の秋セメのライティングで一緒だった友達に会いました。去年のライティングの先生は、厳しいけどためになるので超人気の教授、マディ・ベンソンでした。私の友達は、毎セメスター必ず、何かひとつはマディのクラスを取ることにしているそうで、今セメはマディのボキャブラリー、先セメ（私の帰国中の春セメ）は、私が取り消したグラマー＆ライティングを取っていたそうな。彼女の情報によると、マディのグラマー＆ライティングでは、私が未だにちゃんと理解できないパンクチュエイション（カンマの打ち方）や、冠詞の微妙な使い分けをわかりやすく説明してくれたそうで。あうーあうーあうー……。帰宅してさっそくカレッジのウェッブサイトで確認すると、マディのクラスにしては珍しく、まだ２つだけ、席の空きがあるらしい。そんなわけで、明日はジャズピアノの授業を休んで、マディのグラマー＆ライティングへ行って、入れてもらえるかどうかお願いしてみようと思います。でも、“今の自分には、何が一番必要か”って考えたら、仕方ないですよね。-----ところで今日のグラマーレビューの授業後、同じクラスの日本人の奥さん（在米１０年ぐらいだったかな？）が電話番号を聞いてきました。それから、「授業、聞いててわかる？」と。先生のしゃべりはそんなに速くないので、「うん。わかるよ」と答えたんですが、彼女はほとんど聞き取れないそう。なんでも、かつて日本語で勉強した文法用語を英語で説明されると、全然わからないという、単語レベルの問題らしいです。どっちがいいんだか、って感じですね(笑)■本日のHOMEWORKWriting: textbook p.3-4 exercise 1/Fix paragraph(draft#2)Grammar Review: textbook p.334 the 2nd paragraph, copy and find subject&verb, independent clause&dependent clause----------[ESL81 Academic Writing] Paragraph:draft#2My Favorite Musician My favorite musician is a jazz tenor and soprano saxophone player John Coltrane (1926-1967) who is called "The Giant", because of his original performance style and changing the tide of jazz music. The beginning time I listened to his performance was when I was sixteen years old, about twenty years ago from now. Its sound played by Coltrane, that had come from a coffee shop I had just passed by made me be shocked. The sound was powerful and mysterious, so I could not stop my desire to listen to his performance more and more. Since then, I have listened to a number of albums Coltrane performed. Marvelously, even though those albums had been recorded over forty years ago, they have still existed as an important monument in history of music, besides they give me fresh impression whenever I listen to the performance by John Coltrane.-----[ESL287 Grammar Review]Find subjecst&verbs, independent clauses&dependent clauses from bellow paragraphRoom with View -- and No Peopleby Nora Ephron(the 2nd Paragraph) Many reasons have been put forward for why we never use the living room. Last year, I came to believe that the main reason was the lamps. So I got new lamps. They are much more attractive than the old lamps. Also, they make the room much brighter. It is now possible to see in the living room. It is even possible to read in the living room. Still, we don't use the living room. Sometimes, in the evening, when we are feeling particularly melancholy about not using the living room, we wander into it and admire the new lamps and talk about what I have this year come to believe are the reasons why we never use the living room. Perhaps if there were a phone in the living room, but I don't like phones in living rooms.Perhaps if there were a television set, but I feel as strongly about television sets in living rooms as I do about phones. Perhaps new window treatments would help, but talk of window treatments makes me even more melancholy than the plight of the living room. Perhaps (this crosses my mind every year at this time) if we put the Christmas tree in the living room, but the living room is so full of furniture waiting for someone to come to sit down that there is no room in it for a tree. Anyway, everyone knows the tree belongs in the entrance hall.
