 |
|
■■■
■■
■ 100円玉
2002年07月06日(土)
にいちゃんが、ガムを買いに行こうよ！と言い出した。
なんでも、先日…近所のお店に牛乳を買いに行った時に
レジ横においてあったガムを見つけて今度買い物にきたら買ってもらおう！と
楽しみにしていたそうだけど…今日は買い物の予定はないし…
たったそれだけのために一家総出で動くのは面倒だわ〜とこう言ってみました。
「今日は買い物行かないもん！欲しかったら一人で買いに行ってみれば？」
にいちゃんはまだ、ひとりで買い物にいったことがないのです。
案の定、初めは「え〜！それはちょっと…」としり込みしていましたが、
欲しい気持ちが勝ったのか、やってみる気になりました。
そのガムがどういうものだったのか、見ていなかったので、
いくら位のものかが私にもさっぱりわからなかったのですが、
にいちゃんは貯金箱から200円を出してお財布にいれて、出かけようとします。
お金の計算、できるんだろうか？！
と念のため軽く検査をしてみました。
200円持っていくのね。
いくらですか？って聞いてみて、130円です、と言われたら買える？
「う〜ん。買えない。」
（おい…。）じゃ、250円です、と言われたら？
「買える！」
（ありゃりゃ…想像以上にさっぱりなのね。）
ひとまず一応説明をしてみる私…。
「わかった！じゃ、いってきま〜す！！」
あ！ちょっと待った！30円です、と言われたらどう？
「そりゃ、2より3が多いから、買えない！」
（こりゃぁ重症だなぁ…(-_-;)）
再び、説明してみる私…。
でも、なんだかやる気満々で、張り切っているので行かせてみました。
にいちゃんは考えたらしい。
「いくらですか？」と聞くのではなくて
「100円であのガム、買えますか？」って聞いたらしく無事に買って来れました。
そしてちびちゃんが、なんにもなかったらかわいそうだから〜って
あめも買って来てくれたのには感動！
しかし、最後にしつこく「いくらだったの？」と聞けば100円！との返事ですよ。
ガムも100円。あめも100円だった！と自信たっぷりに答えます。
お財布からはじゃらじゃら〜っとおつりがたくさん出てきてるんですけど(-_-;)
ほら！書いてるでしょ？って見せてくれたレシートは
消費税とあわせて31円となっているのが2枚あるんですけど(-_-;)
100円玉を出して買ったら100円玉がなくなったから100円の買い物なのかしら？
困ったものです。
私が子どもの頃は異年齢の子どもと遊んでいたから、小さい頃から友人についていった駄菓子屋さんで自分も買いたくて、買いたくて…
幼稚園のころは一週間に70円のお小遣いをもらっていた記憶があります。
吟味して10円、20円のお菓子を選んでは、残りはいくらだ？！
と自然に覚えていったものだったっけなぁ。
お金の計算を親や先生に教えてもらって勉強した記憶って、ない気がする…。
就学前にはすでに1週間ごとにもらうお金のやりくりを身につけていたから
一年生の時にはとっくに1ヶ月ごとにもらうお小遣いになっても
やりくり上手にできるようになっていたしな…。
にいちゃんはやりくり以前の問題ですよね…。
今までほったらかしていた私が悪うございました(-_-;)
つい、スーパーで後ろに並んでいる方の視線を気にして、
１から10までにいちゃんに任せてお金を払わせてみたいな！と思ってはみても
私がほい！と500円玉や100円玉をにいちゃんに渡して、
「コレで払ったら、おつりもらえるからね」
なんてことをやっておりましたです(-_-;)
やっぱり経験の原理ですね。
10円単位の楽しい買い物経験をさせてあげたいですね〜。
そうこうしていくうちに、70円払う時に10円7つ探すより
50円玉を利用した方が便利！って勝手に学習するだろうし、
90円を払う時に、100円を出しておつりを１０円もらった方が楽かも？
っていうことが自然にわかるんだろうな…。
この夏は、10円玉が10個で100円なんだ！という基礎といいますか…
100円のありがたみをひしっと体験していってもらうことにいたしましょう…。
といっても、のどかなやり取りのできるお店がほとんどないからね(-_-;)
家で買い物ごっこをするとしましょうかね。
今日の問題♪-------------------------------------------------------
○か×かを答えなさい。
1.社会福祉審議会の委員数は５５人以内である。
2.地方児童福祉審議会の委員数は２０人以内である。
3.市長村を児童福祉審議会を必ず設置しなけらばならない
4.中央児童福祉審議会は厚生労働省設置法による再編成のため社会保障審議会に吸収された。
5.児童福祉審議会では出版物、玩具の推薦を行っている。
解答
1.× ３０人以内
2.○
3.× 任意設置
4.○
5.○
|
|
|
